選擇o2o模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的人有很多，畢竟很多公司都在朝著這個(gè)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育行業(yè)也緊跟發(fā)展熱點(diǎn)，開始向o2o行業(yè)轉(zhuǎn)變。那么，今天就主要了解下o2o教育的企業(yè)類型有幾種?經(jīng)營難點(diǎn)有哪些?

　　一.企業(yè)類型

　　1.傳統(tǒng)老式的線下教育機(jī)構(gòu)，希望通過結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，進(jìn)行新的發(fā)展，試圖抓住發(fā)展的步伐;

　　2.部分創(chuàng)業(yè)型的o2o教育公司，不過這類企業(yè)大多以中介為主，致力于將教育資源和市場需求進(jìn)行結(jié)合發(fā)展;

　　3.BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)，試圖以資本的力量，瞄準(zhǔn)線上教育，發(fā)展全新的教育模式，搶先占領(lǐng)市場。

　　二、教育難點(diǎn)

　　1.平臺(tái)實(shí)力不足

　　業(yè)界內(nèi)對(duì)于教育o2o模式的看法不一，一部分人認(rèn)為這是技術(shù)創(chuàng)新，很不錯(cuò);一部分人覺得這個(gè)平臺(tái)沒有實(shí)力，不太行。

　　雖然教育o2o平臺(tái)的發(fā)展形式不小，但是傳統(tǒng)企業(yè)的地位也并沒有因此受損，如果不能規(guī)定業(yè)界的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，那么用戶也不會(huì)對(duì)平臺(tái)有過多的關(guān)注。

　　同時(shí)，由于平臺(tái)搭建的門檻并不高，所以同質(zhì)化競爭比較明顯，全國各地都有宣傳較多的平臺(tái)遍地開花，而平臺(tái)自身缺乏老師和生源，只能依靠瘋狂圈老師圈學(xué)生，最終結(jié)果也只能給人以包裝出來的“好老師”和無法標(biāo)榜的授課結(jié)果的印象。

　　二、沒有投資，也就沒有發(fā)展

　　線上教育對(duì)于資金的需求是很大的，但是資本市場對(duì)這種模式的觀望態(tài)度，也就讓很多o2o平臺(tái)沒有能力繼續(xù)發(fā)展。

　　任何投資機(jī)構(gòu)都不想自己的投資打水漂，還有不少更加成熟的O2O可成為它們替代的投資領(lǐng)域。在教育O2O平臺(tái)處于發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻，一旦資本跟不上，平臺(tái)的未來就會(huì)更加困難重重。

　　三、資金鏈不足

　　很多互聯(lián)網(wǎng)巨頭都在試水教育o2o，但是短期內(nèi)的探索并不能做出最終的決定，畢竟投資不是一件小事。

　　教育行業(yè)的切入點(diǎn)比其他行業(yè)更難，而且更受口碑和質(zhì)量的限制，新的教育方式在初期無法滿足人們的效果的追求，也就容易讓發(fā)展陷入僵局，企業(yè)也就無法獲得更多的投資。

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